Duración: 32 sesiones - una por semana.
Inicio: Lunes 22 de marzo
Dicta el diplomado: Eduardo Yentzen.

•Una visión creativa de nosotros mismos y de nuestras potencialidades.
•Una reinterpretación y recreación integrativa de nuestra personalidad.
•Una exploración a nuestros múltiples personajes interiores y a las posibilidades que nos ofrecen para el desarrollo personal.
•Una espacio para redefinir o fortalecer nuestros proyectos de vida.

Aspectos Administrativos

Valor total: $250.000
Ocho mensualidades de $30.000, $10.000 de matrícula

Si se inscriben hasta el 15 de Enero de 2010
Valor total $200.000
(ocho mensualidades de $25.000 y sin pago de matrícula)

Duración: 32 sesiones
Inicio: Lunes 1º de Marzo 2010
Horario: Una vez a la semana de 18:30 a 21:30 hrs.

Cupo: 30 personas
Lugar: Universidad Bolivariana (Lucrecia Valdés 360)
MATRÍCULAS ABIERTAS
Solicitar entrevista a:
Eduardo Yentzen: eyentzen@ubolivariana, fono: 4303097

Curso de especialización en Desarrollo Personal Creativo

Objetivo:

Curso orientado al auto-conocimiento, que entrega una comprensión muy clara y real de cómo funciona nuestro mundo interior y en particular nuestra personalidad; a qué se debe que en algunas cosas no nos entendamos, que no podamos dominar nuestras emociones, que tengamos conflicto interior e interior y que nos propongamos cosas que no cumplimos; y enseña un método práctico para disminuir los conflictos y potenciar la realización de nuestras metas personales dentro de un proyecto de vida.

Dirigido a:
Personas de 21 años o más, con alto interés en el autoconocimiento.

Dicta el curso de especialización:
Eduardo Yentzen. Docente de la Universidad Bolivariana, periodista, guía de desarrollo personal y escritor.
Creador del método de desarrollo personal ESPIN (Educación y Sanación de mis Personajes Interiores)
Columnista de la revista Uno Mismo, Director fundador de la revista La Bicicleta, y fundador del Día de la Creatividad.
Autor de los libros: “Diccionario de emociones, actitudes y conductas” y “Desarrollo Personal. Educación y Sanación de nuestros Personajes Interiores”.

Programa:

-Estudio de un modo práctico y real de cómo funciona el psiquismo humano, el que comprenderá y validará cada estudiante
-Estudio del funcionamiento de nuestra personalidad, a partir de autores humanistas y transpersonales.
-Elaboración a lo largo del curso de diagramas o mapas que retraten la personalidad de cada estudiante, para su autoconocimiento y para el trabajo de autotransformación.
Diagrama actual de mi proyecto de vida
Diagrama de mi personalidad a partir del eneagrama
Elaboración del álbum de mis personajes interiores
Elaboración de mi guión de vida.
Elaboración de diagramas de conflictos interiores
Trabajo de comprensión y solución de conflictos interiores con método ESPIN
Elaboración de un nuevo proyecto de vida creativo e integrado

Metodología y evaluación:

-Metodología activa y participativa, combinada con exposiciones de contenido.
-No se ocupa lenguaje técnico, toda la información se comprende desde el lenguaje común.
-El diplomado no tiene pruebas teóricas ni exige memorización de materia.
-El proceso es teórico-experiencial, con énfasis en el autoconocimiento y el cambio.
-Los apuntes que se entregan son breves y sirven de apoyo para los objetivos del diplomado.
-La bibliografía es referencial, para los interesados en profundizar; los apuntes obligatorios se entregan.
-La aprobación del diplomado está centrada en la asistencia (75% asistencia mínima, salvo fuerza mayor fundamentada).

Diplomado de Desarrollo Personal Creativo

Enfoque del Diplomado:

¿En qué consiste el desarrollo personal
y por qué es algo que nos sirve a todos?

Muchas veces decimos no me entiendo
Muchas veces decimos no me gusta como soy y no puedo cambiarme
Muchas veces nos proponemos cosas y no las cumplimos

Y pensamos que esto nos pasa sólo a nosotros, en circunstancias que es la condición de todo ser humano. Nuestras dificultades pueden ser mayores o peores, pero todos compartimos una situación, que es la de no conocer todos los aspectos de nuestra personalidad, no entenderla completamente, y no tener dominio sobre muchas manifestaciones nuestras.

Se puede vivir así, por cierto. Focalizados en los logros de la vida, y capeando del mejor modo posible los temporales interiores. Algunos no pueden, y sucumben. Pero todos podríamos llevar en paralelo a los objetivos de la vida un proceso de auto-estudio y de auto-transformación.

Las personas que de adultos comprenden y se interesan en la idea de que nos fue dado un organismo que funciona armoniosamente, pero un psiquismo o personalidad que no funciona de la misma manera, tenemos la oportunidad de realizar una educación de nuestro mundo interior, ahora intencional y consciente, que nos encamine a una vida más integrada y armonizada.

A esta posibilidad se le puede denominar genéricamente un proceso de Desarrollo Personal, que es un estudio sistemático y metódico de nosotros mismos, de nuestra personalidad, conducente a descubrir las verdades de su -de nuestro- funcionamiento, y a capacitarnos para introducir cambios en nosotros mismos de manera informada y cierta.

El desarrollo personal creativo abre la posibilidad de crecer conscientemente y avanzar primero a un retrato real de nosotros, lo que permite evitar por un lado la auto-desvaloración, y por el otro el abandono al propósito de cambiar y crecer.

Otro gran aporte del auto-conocimiento es el de permitirnos reconocer que -dada nuestra situación y la de los demás de estar sometidos a fuerzas interiores que se nos imponen si no las trabajamos conscientemente- la tolerancia hacia nosotros mismos y hacia los otros surge como la primera meta del desarrollo personal.

Textos que se entregan como apuntes de clase

-Los nueve tipos de personalidad humana. Siguiendo el eneagrama a través de Claudio Naranjo.
-La ignorancia existencial del ego. Siguiendo a Norberto Levy
-Las tres orientaciones del Carácter y el conflicto interior. Siguiendo a Karen Horney
-La imagen idealizada. Siguiendo a Karen Horney
-Educación y Sanación de nuestros personajes interiores. Modelo de Eduardo Yentzen
-Los síntomas del cuerpo. Siguiendo a Adriana Schnacke
-La gestalt transpersonal. Siguiendo a Claudio Naranjo
-Análisis de los guiones de vida. Siguiendo a Eric Berne